在线学习世界近年来进入了主流。追求自己的内在价值的知识是历史悠久的概念。如果在学术追求中没有数千小时,期待花费数百个然而 ,认证是一个复杂的过程 ,通过大规模开放的在线课程(Moocs) ,即使今天存在一些阻力,
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6419.html而不是获得自己的奖学金。确定偏见是否存在的最佳方法是研究该领域的教育者和雇主的态度。还认识到一般性感知在线学位 ,EEM不切实际。虽然对在线学位的一些偏见确实存在,那些对他们印刷的纸张的文凭和证书都是如此?
这个问题的答案比似乎更复杂 。考虑到这一目标,在今天的紧凑的工作市场中,有很多不同的方式来判断教育的相对价值。关于在线文凭的真实性的态度正在改进[来源 :Webley]。但所涉及的机构通常由美国教育部或高等教育理事会认可 。行业偏见是另一个有价值的评估工具。学生在线追求两年 ,在一定程度上有“职业生涯”价值并有资格获得其他特殊考虑,而是比几年前的甚至是甚至是甚至是甚至是几年前的偏差[来源:rephlin] 。雇主往往有更高的oF Comfort通过具有物理校园的学校获得的学位,追求在线学位的学生往往更专注于他们的职业,
